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“培训班如何挑选”之把握好试听课,培训班挑选不用愁
小学阶段 凌凌宝宝 ·  发布时间:2020-02-10 15:31
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    消费者与体验者不一致是培训行业的一大特点,在选择培训班的时候一般是家长做决策,体验的却是孩子,所以在选择培训班的时候不妨要求试听一下,以此减少试错成本。市场上各大培训班兴趣班为了招生,一般会推出试听课,这时候感兴趣的家长可以选择参与。但是试听的时候要注意些什么地方呢?如何让培训机构的试听课能够帮助到家长在选择上做出正确的决策呢?   

  以下我们探讨一下如何有效的从一节试听课判断该培训机构好不好?从三个方面展开。

一、教师层面

 1、老师能否吸引孩子的注意力

  在试听课时,很多家长容易盯着老师,这个也没错。但是也请注意你的孩子,以及其他孩子,注意什么?他们有没有开口说话的机会?他们有没有互动的机会?他们有没有进行小组活动?真正的好老师,不仅是老师口若悬河,而是具有很好的组织互动能力,在传授知识的同时也能让学生开口、动起来。如果一个老师在课堂上的组织能力很好,到课堂结尾孩子的参与程度会依然很高,不但没有疲惫,甚至会越来越兴奋。  

 2、授课进度是否合适

  在上试听课的时候,家长可以结合课件或者讲义留心每节课老师传授的知识点有哪些。知识点过多或者过少,老师对课程中知识点传授的时候的节奏的把握度,都会影响孩子对知识点的吸收。另外家长就可以结合课件或者课程大纲推算下一期课程的总体进度。争取核算出这个机构的授课进度到底适不适合自家孩子。

 3、老师的引导能力强不强    

  判断一个老师的引导能力强不强,最主要看老师能不能引导孩子在一个知识点上对孩子举一反三。传授,提问,互动,参与,在活跃的课堂气氛中引导孩子举一反三,加深印象。 值得注意的是,并不是课堂越热闹越好。比如有的老师让孩子们把正确答案贴到白板上,比赛谁最快;老师让孩子们念句子,看谁能越念越快,或者声音最大。这样的课堂看着挺热闹,但其实老师的关注点已经偏离学习本身了。 

二、课堂内容设计 

  一般试听课大致从6个方面来设置,教师介绍、课程介绍、正式讲课、对于后续课程的介绍、老学员展示课程成果、报名方式以及相应的费用等。这时候家长要仔细辨别课堂设置适不适合孩子,大多数的试听课都是一个小时左右的时间,试听课的目的说白了就是为吸引家长和孩子,所以机构可能会把内容安排的丰富有趣,到真正上课的时候,上课时间可能会变长,趣味性变少。且不说课程内容有没有变化,有些接受能力弱一点的孩子是会受不了长时间高强度的课程,不仅浪费时间和精力,还会伤到孩子的自尊心和自信心。 

三、教学环境

1、看教室的布局 

  是否有灵活的桌椅设置?这一点很重要,许多中国传统课堂桌椅是固定的,然而对于孩童课程来说,这就不实际。小朋友需要蹦蹦跳跳,甚至推开桌椅在中间空场做活动,大一些的学生也需要小组讨论、时常更换对话伙伴,所以灵活的桌椅太重要了。 

  2、看科技产品   

  投影仪已经是标配,还有些学校用电视,或者触摸屏白板,这个就高级了。但用什么不重要,你可以看看课上是怎么用的?核心问题是,有没有把科技和课堂融合?如果只是用来展示课件,当一本电子书来用,这个就没什么新意;但如果利用了投影仪和墙壁的关系,做了活动,玩儿了一些贴纸游戏之类的,这就是巧心思,证明老师有思考。 

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