怎么帮孩子激活个人潜能?给家长3个好建议
学前教育 我家妍妍 ·  发布时间:2020-06-28 14:51
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孩子学东西慢,不能集中注意力,理解东西费劲、不灵活?没有什么特别擅长的事情,学什么都3分钟热度?不爱学习,总是喜欢出去玩,要不就老玩游戏和手机?其实孩子能力的高低更重要的在于家长给予孩子怎样的教育,是否能运用正确的方法理论提升孩子能力。如果家长能帮孩子激活个人潜能,从小就重视孩子的天赋潜能开发,那么孩子的这些问题自然便会迎刃而解。


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激活个人潜能就是用科学有效的方式开发、放开自身内在的潜力,如危机时刻急中生智, 智慧会突然千百倍地迸发而出,以至于可以让我们绝处逢生,力量会突然千百倍地涌流而出;潜能的动力深藏在我们的深层意识当中,也就是我们的潜意识,也就是人类原本具备却忘了使用的能力,是否在早期教育帮助孩子激活个人潜能是孩子将来成才的关键。下面给家长介绍3个实用技巧,非常有效:


激活个人潜能技巧1、平时要多尝试好过“一锤定音”

童年时期孩子的兴趣爱好从来都不是“点”状的,而是片状或是面状的。一些家长看到孩子拨弄着乐器显得很高兴,便立刻让各种乐器培训班、音乐训练营“齐上阵”,可是过不了多

久孩子就显得没那么感兴趣了,这时候兴趣就变成了“煎熬”。家长们也会很无奈,花费了这么多的时间和经历培养孩子的兴趣为什么却适得其反了呢?其实,对于孩子来说这种“不稳定性”是正常的,家长可以鼓励孩子多尝试自己感兴趣的事情,给孩子多提供机会,让他们接触各式各样的知识积极地表现自己的才能,这样才能发现孩子到底擅长做什么事情。在各种尝试的过程中了解孩子到底是“好奇”还是“爱好”,在孩子的兴趣发展中逐渐发现孩子的潜能所在。


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激活个人潜能技巧2、根据孩子兴趣和天赋针对性培养

家长可以带孩子去几种不同类型的特长班试试课,让孩子根据自己的兴趣选择几个班,报上名。在学习的过程中,孩子某方面的天赋就会逐渐显现出来。

比如,他对某个兴趣班或者是某项运动表现出了极大的兴趣,在上课时注意力特别集中,即使老师没有要求,在课下他能够很自觉地进行练习,学习让他完全没有压力只有快乐,那么他的兴趣和天赋,很可能在此。

这时,我们就可以有针对性的培养孩子这方面的才能。需要注意的是,在发现孩子对某方面感兴趣时,不要着急立即就采购相关的器材和服装,一定要让孩子先试学一段时间,这样的话,即使孩子的兴趣发生转移,家长也能够及时的做出调整,不会因为觉得浪费资源而强迫孩子学习已经没兴趣的事情。孩子的兴趣可能广泛又不稳定,如果是孩子自己选择的,他们坚持的时间也会更长。


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激活个人潜能技巧3、因材施教以强带弱助发挥最大潜能

孩子在婴儿时期就能够表达自己的情绪和喜恶,3-6岁的孩子已经开始具有自我意识。每个人各种潜能的先天特质不一样,比如有些人语文和音乐方面很强,但是社交能力却特别差,通过多元智能理论的评价体系,可以找出每一个人的最佳智能组合。也可以利用优势智能帮助孩子找出最佳学习方式:比如说,语言智能强的人,可以使用背诵的方式来记忆;但对于身体运动智能强而语言文字智能弱的人,可能无法静下来背书,而使用连动带唱的方式来背诵比较有效。因此在开发和培养孩子的各项潜能的时候,家长们可以根据孩子的特点来进行引导,性格活泼的孩子就不必非要学习书法,安静内敛的孩子也不必擅长演讲。发现每个孩子的天赋潜力的优势和劣势,以强带弱,可以为他们提供一条建立自我价值感的有效途径,从而帮助他们去实现富有个性特色的发展。


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